Atención a la Diversidad: Andalucía
| Consejería de Educación y Deporte Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar |
| Avda. Juan Antonio de Vizarrón, s/n. Isla de la Cartuja 41092 – Sevilla |
| 955 405 619 | 900 848 000 |
| dg.diversidad.participacion.convivencia.ced@juntadeandalucia.es |
| juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/orientacion-educativa |
| Denominación del grupo de alumnado en el que se incluyen las personas con ENM |
| Alumnado con necesidades educativas especiales |
| Equipos de orientación específicos |
| Especialidades disponibles: • Discapacidad Motórica • Discapacidad Auditiva • Discapacidad Visual • Altas capacidades • Dificultades específicas del aprendizaje • Trastornos graves de conducta • Atención temprana |
| Almería blogsaverroes.juntadeandalucia.es/orientacionalmeria/areas-etpoep Cádiz orientacioncadiz.com/index.php/features
Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla |
| Proceso de escolarización (trámites específicos) |
La evaluación psicopedagógica es el conjunto de actuaciones encaminadas a recoger, analizar y valorar la información sobre las condiciones personales del alumno o alumna, su interacción con el contexto escolar y familiar y su competencia curricular. El dictamen de escolarización se realizará, como resultado de la evaluación psicopedagógica, cuando alumno/a, que presente necesidades educativas especiales por razón de discapacidad, haya solicitado su admisión en un centro educativo de educación especial, de educación infantil o de educación primaria sostenido con fondos públicos o promocione al nivel de educación secundaria. Una vez realizado el dictamen de escolarización, el orientador u orientadora convocará a la familia a una reunión. En la misma, se les informará sobre el resultado de dicha evaluación, la modalidad de escolarización recomendada, así como las medidas de apoyo educativo que puede requerir el/la menor para el desarrollo de sus actividades escolares. Más información: |
| Modalidades de escolarización |
| • Aulas específicas dentro de centros ordinarios • Centros Ordinarios de Atención Educativa Preferente • Centros de Educación Especial • Escolarización hospitalaria • Escolarización en la vivienda |
| Legislación específica de la Comunidad Autónoma |
Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía. Decreto 147/2002, de 14 de mayo, por el que se establece la ordenación de la atención educativa a los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a sus capacidades personales. Orden de 19 de septiembre de 2002, por la que se regula la realización de la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización. Orden de 25-7-2008, por la que se regula la atención a la diversidad del alumnado que cursa la educación básica en los centros docentes públicos de Andalucía. Instrucciones de 22 de junio de 2015, de La Dirección General de Participación y Equidad, por las que se establece el. protocolo de detección, identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y organización de la respuesta educativa. |
| Recursos humanos disponibles para los estudiantes con Enfermedades Neuromusculares |
| • Maestro de Audición y Lenguaje • Profesor de pedagogía terapéutica • Maestros/as y profesores/as de los Equipos específicos de atención al alumnado con discapacidad visual (ONCE) • Apoyo Curricular Motórico/Auditivo • Fisioterapeuta • Personal Técnico en Integración Social (PTIS) |
| Bancos de productos de apoyo o materiales específicos |
Recursos materiales específicos: Se trata de medidas de apoyo que deben ser especificadas en el informe psicopedagógico individual. |
| Servicios disponibles |
| Medidas específicas de carácter asistencial: • Ayuda en la alimentación • Ayuda en el desplazamiento • Ayuda en el control postural en sedestación • Transporte escolar adaptado Asistencia en el control de esfínteres, uso del WC e higiene personal |
| Ayudas y becas al estudio (específicas para alumnado con diversidad funcional) |
| • Ayudas para el Transporte Escolar • Beca 6000, para facilitar la permanencia en el sistema educativo del alumnado de Bachillerato o de ciclos formativos de grado medio de formación profesional • Beca del Ministerio de Educación: Convocatoria de ayudas para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo para el curso escolar 2020/2021 |
| Programas específicos regionales de atención educativa para estudiantes con necesidades educativas especiales |
| PROA Andalucía: juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/planesyprogramas/proa-2021-2022 |
| Consideraciones importantes para solicitar los recursos |
| La mayor parte de los recursos deben quedar especificados en el informe psicopedagógico de escolarización, realizado por el equipo de orientación educativa correspondiente. |
| Protocolos específicos |
| Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/convivencia-escolar/plan-director-para-la-convivencia-y-mejora-de-la-seguridad-en-los-centros- educativos-y-sus-entornos |
| Guías específicas para la atención a estudiantes con Diversidad funcional física (ENM) |
| Manual de atención al alumnado con NEAE derivadas de limitaciones en la movilidad: juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/fbc04a79-c718-4537-8b63-05b138f6098b |
| Biblioteca online con recursos sobre la atención a la diversidad |
| Escuela de familias: juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escuela-familias |
| Contenidos educativos online (para trabajar en el aula y en el hogar) |
| Recursos para la formación online: juntadeandalucia.es/educacion/eaprendizaje |