Atención a la Diversidad: Principado de Asturias
| Consejería de Educación Orientación y Diversidad: Necesidad específica de apoyo educativo |
| Plaza España, 5. 33007 Oviedo (Asturias) |
| 985 105 500 |
| consejera.educacion@asturias.org |
| educastur.es/centros/orientacion-y-diversidad |
| Denominación del grupo de alumnado en el que se incluyen las personas con ENM |
| Necesidad Específica de Apoyo Educativo |
| Equipos de orientación específicos |
| Especialidades disponibles: • Discapacidad Motórica • Discapacidad Auditiva • Discapacidad Visual • Trastornos generalizados del desarrollo • TDHA |
| orientacioneducativa@educastur.org 985 108 638 |
| Proceso de escolarización (trámites específicos) |
La evaluación psicopedagógica partirá de las necesidades detectadas por el equipo docente. En el caso de que la solicitud de demanda provenga de la familias o representantes legales, la dirección del centro educativo dará traslado de la misma al equipo docente, y se comunicará también a los servicios especializados de orientación. La evaluación psicopedagógica, se centrará en la identificación de las necesidades educativas específicas y en las medidas de atención educativa precisas para dar respuesta a dichas necesidades. Los resultados de la evaluación se recogerán en un informe psicopedagógico, en el que se reflejarán los resultados obtenidos, la respuesta educativa más adecuada, teniendo en cuenta el contexto escolar y el familiar, las orientaciones para el profesorado, la previsión delas medidas educativas y las orientaciones para las familias del alumnado. El informe psicopedagógico será revisado en función de los cambios significativos en la evolución de la alumna o el alumno y siempre que finalice una etapa educativa. |
| Modalidades de escolarización |
| • Aulas específicas dentro de centros ordinarios • Centros Ordinarios de Atención Educativa Preferente • Centros de Educación Especial • Aulas hospitalarias • Atención domiciliaria |
| Legislación específica de la Comunidad Autónoma |
Decreto 249/2007, de 26 de septiembre, por el que se regulan los derechos y deberes del alumnado y normas de convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos del Principado de Asturias. Decreto 147/2014, de 23 de diciembre, por el que se regula la orientación educativa y profesional en el Principado de Asturias. Resolución de 27 de marzo de 2018, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se regula el Programa de Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria para alumnado con problemas graves de salud del Principado de Asturias. |
| Recursos humanos disponibles para los estudiantes con Enfermedades Neuromusculares |
| • Profesorado especialista en Pedagogía Terapéutica (PT) • Profesorado especialista en Audición y Lenguaje(AL) • Auxiliar educador/a (AE) • Fisioterapia (FIS) • Mediación comunicativa (MC) |
| Bancos de productos de apoyo o materiales específicos |
| No se especifica la existencia de un banco de productos de apoyo o de préstamo de recursos |
| Servicios disponibles |
| • Transporte adaptado • Eliminación de barreras arquitectónicas |
| Ayudas y becas al estudio (específicas para alumnado con diversidad funcional) |
| • Convocatoria de ayudas para alumnado con necesidad de apoyo educativo (Ministerio de Educación) • Préstamo de libros de texto |
| Programas específicos regionales de atención educativa para estudiantes con necesidades educativas especiales |
Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) Cuentos que contagian ilusión (Fundación ONCE) Programa de Educación y promoción de la salud: |
| Consideraciones importantes para solicitar los recursos |
| Los centros son los responsables de pedir las ayudas al PROA: educastur.es/-/plan-de-orientacion-refuerzo-y-apoyo-proa-2020-2021-convocatoria |
| Protocolos específicos |
| En el momento de elaboración de la presente guía, la situación sanitaria se encuentra condicionada por la pandemia COVID19. Por ello, la Consejería de Educación elabora un documento con las “ Medidas generales de protección y prevención en centros educativos” (Resolución de 8 de octubre de 2021 sobre instrucciones COVID-19 para centros educativos) |
| Guías específicas para la atención a estudiantes con Diversidad funcional física (ENM) |
| Guía multimedia de recursos educativos para alumnado con necesidades educativas especiales |
| Biblioteca online con recursos sobre la atención a la diversidad |
| Colección Apoyo a la Acción Educativa (Orientación Educativa): educastur.es/consejeria/institucional/publicaciones/apoyo-a-la-accion-educativa/orientacion-educativa |
| Contenidos educativos online (para trabajar en el aula y en el hogar) |
Actividades y recursos online para centros: Espacio Abierto 24/7: |