Atención a la Diversidad: Castilla y León
| Consejería de Educación Equipo de orientación educativa y multiprofesional para la equidad educativa de Castilla y León |
| C/Antonio Machado, Nº26, 47008 – Valladolid |
| 983 628 256 |
| 47700280@educa.jcyl.es |
| educa.jcyl.es/es/temas/atencion-diversidad |
| Denominación del grupo de alumnado en el que se incluyen las personas con ENM |
| Alumnado con necesidades educativas especiales |
| Equipos de orientación específicos |
| Especialidades disponibles: • Discapacidad Motórica • Discapacidad Auditiva • Discapacidad Visual • TEA • Trastornos de la comunicación y el lenguaje muy significativos • Trastornos graves de personalidad • Trastornos graves de conducta • Trastornos generalizados del desarrollo • Altas capacidades |
| Equipos de Orientación Educativa de carácter específico, de las necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad motora y de la discapacidad auditiva. Servicios cualificados que abarcan a todos los niveles de las enseñanzas escolares y tienen un ámbito provincial. stecyl.net/equipos-de-orientacion-educativa-eoeps-de-castilla-y-leon-y-ambito-actuacion |
| Proceso de escolarización (trámites específicos) |
Los orientadores de los equipos de orientación educativa y de los departamentos de orientación o los responsables de la orientación de los centros privados concertados, recogerán en el informe psicopedagógico la propuesta de adaptación curricular del alumnado con necesidades educativas especiales. Esta adaptación puede afectar a la evaluación, los objetivos y contenidos curriculares, así como a la metodología, la organización, la adecuación de las actividades y los medios técnicos y recursos que permitan acceder al currículo a dicho alumnado. El profesorado que atiende al alumnado objeto de adaptación elaborará las correspondientes adaptaciones curriculares con las orientaciones y el asesoramiento del orientador que atiende el centro. Más información: |
| Modalidades de escolarización |
| • Aulas específicas dentro de centros ordinarios • Centros Ordinarios de Atención Educativa Preferente • Centros de Educación Especial • Escolarización hospitalaria • Escolarización en la vivienda |
| Legislación específica de la Comunidad Autónoma |
ORDEN EYH/315/2019, de 29 de marzo, por la que se regulan medidas dirigidas al alumnado escolarizado en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León que presenta necesidades sanitarias o socio sanitarias. ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto, por la que se regula la respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo escolarizado en el segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Enseñanzas de Educación Especial, en los centros docentes de la Comunidad de Castilla y León. ORDEN EDU/865/2009, de16 de abril, por la que se regula la evaluación del alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en el segundo ciclo de educación infantil y en las etapas de educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato, en la Comunidad de Castilla y León. |
| Recursos humanos disponibles para los estudiantes con Enfermedades Neuromusculares |
| • Profesional de Atención de Pedagogía Terapéutica • Profesional de Apoyo de Audición y Lenguaje • Ayudante Técnico Educativo • Fisioterapeuta |
| Bancos de productos de apoyo o materiales específicos |
| No se especifica la existencia de banco de productos de apoyo o un sistema de préstamo de recursos. |
| Servicios disponibles |
| Transporte adaptado |
| Ayudas y becas al estudio (específicas para alumnado con diversidad funcional) |
| • Ayudas para el Transporte escolar de alumnos pluridiscapacitados con movilidad reducida (para centros) • Becas para la compra de dispositivos digitales (para familias) |
| Programas específicos regionales de atención educativa para estudiantes con necesidades educativas especiales |
II Plan de Atención a la Diversidad de Castilla León: |
| Protocolos específicos |
Protocolo coordinación interadministrativa Atención Temprana: Protocolos de actuación ante urgencias sanitarias en los centros educativos de Castilla y León: |
| Guías específicas para la atención a estudiantes con Diversidad funcional física (ENM) |
Recursos de apoyo para el alumnado con discapacidad física (motórica y no motórica): Guía Las Enfermedades Raras en la escuela: |
| Biblioteca online con recursos sobre la atención a la diversidad |
| Cuadernos, apuntes y guías educativas: educa.jcyl.es/es/temas/atencion-diversidad/cuadernos-apuntes-guias-protocolos-educativos/cuadernos-apuntes-guias-educativas |
| Contenidos educativos online (para trabajar en el aula y en el hogar) |
| Centro de recursos online: educa.jcyl.es/crol/es |